En el Polideportivo Don Bosco del instituto Municipal deportivo de Naguanagua en el Estado Carabobo se está realizando este 6 y 7 de Junio, el tercer regional de la Olimpiada de Robótica Creativa 2025. Unos 700 niños y jóvenes con edades comprendidas entre los 8 y 18 años participantes de 13 estados presentan 250 proyectos innovadores que demuestran cómo la robótica transforma realidades. Desde sistemas de gestión de agua hasta robots educativos, estos jóvenes inspiran confianza en el futuro del país. Nuestro país impulsa el crecimiento del programa Semilleros Científicos para fomentar la vocación científica en niñas, niños y adolescentes.
Sería ideal acompañar todo este esfuerzo que se hace con el desarrollo de una biblioteca digital pública que sistematice, documente y difunda prototipos de robótica creativa provenientes de las competencias nacionales y regionales, con el fin de inspirar y facilitar el aprendizaje colaborativo en jóvenes, promoviendo la ciencia abierta, las tecnologías libres y la innovación accesible.
A través de:
La Recopilación de documentos de los prototipos a través de la Sistematización de los diseños, códigos, metodologías y resultados de los proyectos participantes en las competencias regionales y la nacional de robótica, asegurando su accesibilidad bajo licencias abiertas.
Estructurar la información técnica (guías, esquemas, tutoriales) para que otros jóvenes puedan replicar, adaptar o mejorar los prototipos, incentivando la innovación colaborativa.
Promover la ciencia abierta y el hardware libre Vinculando los proyectos a principios de open science (datos abiertos, transparencia metodológica) y tecnologías libres (Arduino, Raspberry Pi, software open-source), destacando su impacto social.
Implementar espacios de interacción (foros, talleres virtuales) donde los usuarios compartan experiencias, soluciones y nuevas ideas basadas en los materiales de la biblioteca.
Garantizar la sostenibilidad a través de un modelo de actualización periódica con nuevos prototipos y feedback de la comunidad, asegurando que la biblioteca crezca de forma orgánica y relevante.
Proponemos una estrategia para incentivar niños y niñas en edad escolar, la curiosidad por temas en áreas de la Ciencia, Tecnología e Innovación, más específico en la robótica educativa en aras de contribuir al avance de la independencia integral y descolonizadora, como principal objetivo en la defensa nacional y su desarrollo.
Los niños y las niñas son curiosos por naturaleza. La ciencia alimenta esa curiosidad y les proporciona aprendizajes valiosos. A través de ella, los niños y las niñas hacen observaciones, recopilan información, formulan preguntas y usan el pensamiento lógico para llegar a una conclusión, proporcionándoles herramientas para su desarrollo intelectual.